MAMI

Неважно, от кого мы слышали эту фразу - от родителей, учителей или других взрослых, - всех нас в детстве и прямо, и косвенно учили быть «хорошим мальчиком» или «хорошей девочкой». Для нас это обычно значило делать то, чего от нас хотят окружающие взрослые: идти в кровать, сидеть прямо, убирать за собой, мирно играть и делиться с другими детьми, улыбаться и многое другое. Но многие из нас на протяжении всей жизни, даже закончив школу и покинув родительский дом, продолжают слышать эти сообщения и реагировать на них. Конечно, очень важно и необходимо, когда люди, растящие нас, дают нам определенные правила и обозначает границы, дабы обеспечить нашу безопасность и чтобы у нас в жизни была фундаментальная структура, но «будь хорошим мальчиком» или «хорошей девочкой» с ранних Лет учило нас, что наше я основано на том, как мы себя ведем. А в подтексте читалось: такие, как есть, мы недостаточно хороши, нужно все время заслуживать любовь, одобрение и признание других, а для этого - жить ...

Воспитание чувства собственной компетентности у ребенка Это чувство важно для обретения уверенности в себе, твердости и независимости. Чувство собственной компетентности позволяет детям чувствовать себя уверенными, что они способны справиться в жизни с чем бы я то ни было. Это убежденность, что они обладают собственной силой, необходимыми умениями и знанием о том, где найти ресурсы, с помощью которых можно справиться с любыми проблемами, вопросами и трудными задачами, с которыми они столкнутся. Чувстве собственной компетентности приходит благодаря многочисленным попыткам и успехам и определяется как спокойная уверенность в собственных силах. Это не значит, что у ребенка должны быть готовые ответы на все вопросы, - он должен быть уверен в своей способности получить максимально возможный в данных условиях результат вопреки личным недостаткам. Естественное условие для вырабатывания чувства собственной компетентности - ваша помощь ребёнку в достижении поставленных нелеп. А значит, вы дол...

Поведение девочки, девушки и женщины зависит от влияния четырех сильнейших факторов: биологического, психологического, культурного и, так сказать, женского Я. В основе формирования и проявления характерных признаков пола лежат биологические особенности, например темперамент, тип нервной деятельности и др. У большинства мужчин преобладают холерические черты темперамента, а у женщин – сангвинические. Типы высшей нервной деятельности Тип высшей нервной деятельности определяется свойствами нервных процессов возбуждения и торможения, происходящих в коре головного мозга, их силой, уравновешенностью и подвижностью. И. П. Павлов различал четыре основных типа - один слабый и три сильных: сильный уравновешенный подвижный, сильный уравновешенный инертный и сильный неуравновешенный подвижный. Данные типы центральной нервной системы соответствуют в общих чертах типам темпераментов, описанных еще Гиппократом: меланхолическому, сангвиническому, флегматическому и холерическому. Для удобства изложени...